2009-04-03から1日間の記事一覧
知り合いの先生にくっついて某大学の某先生の研究室にお邪魔してあれこれとお話を伺う。本で読むよりもずっと面白かった。 その帰途、「教科教育はコンテンツとプロセスという（少なくとも）二つの異なる次元に分けて考えなければならないのだ」ということを…
知り合いの先生にくっついて某大学の某先生の研究室にお邪魔してあれこれとお話を伺う。本で読むよりもずっと面白かった。 その帰途、「教科教育はコンテンツとプロセスという（少なくとも）二つの異なる次元に分けて考えなければならないのだ」ということを…
