作家の時間

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ライティングワークショップの日本の小学校での実践を紹介したもの。作家ノートやミニレッスン、カンファランスなど、今までイメージが湧かなかった部分が少しずつ見えてきた。これならできるかも！と思い、三年生の授業をライティングワークショップでやってみることに決めた。
はじめの授業で「こういうふうにやるよ」という説明をし、この本の巻末にある「書くことについてのアンケート」を実施してみた。うちの学校でも一番国語が苦手な子が集まっているクラスなのだが、「苦手だけど上手くなりたい」という気持ちが伝わってきて、ちょっと胸が熱くなった。なんとか伸ばしてあげたいなぁ。

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去年の夏「ライティング・ワークショップ」を読んで、二学期に二年生の授業で試してみた時には結構ぐだぐだになってしまったのだが、それでも「書くことに目覚めた」と言ってきた生徒が何人もいた。今年はミニレッスンの計画をしっかり立てて、もっと高いレベルに引き上げられるようにしたい。